Συμμετέχοντες στο σεμινάριο: «Μαθαίνω για το περιβάλλον παίζοντας»-Τι,πως,γιατί; Αποτελεσματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Ενίσχυση των δεσμών των μελών του δικτύου, και δικτύωση με την χρήση του Edmondo».
Φεβ 03, 2014
ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΑ
| ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ | ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ | Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | |
|
|
ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΕΠΑΛ ΝΕΥΡΟΚΟΠΙΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΜΠΟΥΖΑΛΗ ΒΙΚΤΩΡΙΑ | ΓΥΜ. ΝΕΥΡΟΚΟΠΙΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ | 5Ο ΓΥΜ. ΔΡΑΜΑΣ | Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΣΙΣΜΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ | ΓΥΜ. ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΗΣΑΙΑ | 3Ο ΓΥΜ. ΔΡΑΜΑΣ | Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ | ΥΠ.ΣΧ.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΔΡΑΜΑΣ |
Β/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΚΑΡΑΤΣΑΛΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | 31Ο ΓΥΜ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ | Β/ΘΜΙΑ ΑΝ.ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΜΠΡΑΤΑΝΗ ΚΥΡΑΝΝΑ | 3Η ΕΠΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ | Β/ΘΜΙΑ ΑΝ.ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΚΑΡΒΟΥΝΙΑΡΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ | 3Ο ΓΕΛ ΕΧΕΔΩΡΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ | ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΓΕΛ ΕΥΟΣΜΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΠΑΠΑΜΑΝΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ | ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΓΕΛ ΕΥΟΣΜΟΥ | Β/ΘΜΙΑ ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΚΑΣΚΑΝΙΩΤΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ | ΕΙΔΙΚΟ ΔΣ ΠΡΟΠΟΝΤΙΔΑΣ | Α/ΘΜΙΑ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
|
|
ΚΕΣΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΘΗ | 8Ο ΝΗΠΕΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ | Α/ΘΜΙΑ ΚΑΒΑΛΑΣ |
|
|
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ | ΕΙΔΙΚΟ ΔΣ ΠΡΟΠΟΝΤΙΔΑΣ | Α/ΘΜΙΑ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
|
|
ΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ | ΥΠ.ΣΧ.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
Α/ΘΜΙΑ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
|
|
ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ | ΔΣ ΚΑΛΛΙΦΥΤΟΥ | Α/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ | 12Ο ΔΣ ΔΡΑΜΑΣ | Α/ΘΜΙΑ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΓΚΑΝΤΙΤΖΙΚΙΔΗΣ ΦΩΤΙΟΣ | 25Ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ | Α/ΘΜΙΑ ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
|
|
ΠΑΠΠΑ ΘΕΟΔΩΡΑ | 1Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ | Α/ΘΜΙΑ ΕΒΡΟΥ |
|
|
ΚΟΥΓΙΟΥΡΟΥΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ | 1Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ | Α/ΘΜΙΑ ΕΒΡΟΥ |
|
|
ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ | 1Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ | Α/ΘΜΙΑ ΕΒΡΟΥ |
|
|
ΠΑΛΑΒΟΥΖΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ | ΥΠ.ΣΧ.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ |
Α/ΘΜΙΑ ΕΒΡΟΥ |
|
|
ΚΑΛΕΝΤΖΙΟΥ ΑΣΗΜΙΝΑ | ΜΕΛΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ | ΚΠΕ ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ |
|
|
ΜΠΑΝΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ | ΜΕΛΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ | ΔΔΕ ΔΡΑΜΑΣ |
|
|
ΧΟΥΣΑΝΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ | ΜΕΛΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ | ΚΠΕ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟΥ |
